Психомоторное развитие: диагностика и коррекция в интегративном подходе

2 ступени, 15 семинаров, 2 супервизии (200 ак.часов)
Знания о психомоторных функциях человека позволяют видеть любой запрос клиента на глубинном уровне. Это дает возможность работать точечно и быстро, без длительных исследований и переработки прошлого опыта
Программа повышения квалификации для психологов
от 7 812 в месяц
очно и онлайн
рассрочка 0% до 12 месяцев
Психологам
Освоите специальные приемы диагностики и коррекции ранней травмы и травмы развития, которые корректируют психомоторный статус взрослого человека и его общее состояние
СТУДЕНТАМ
для работы
Получите эксклюзивные знания и техники, которые уже вначале практики дадут возможность работать нестандартно и качественно
Психо
логам
  • Интегративный подход для работы с характером и травмой через тело от зачатия до зрелых функций
  • Диагностика психомоторного статуса человека по поведенческим реакциям и телесным проявлениям
  • Актуальные методы коррекции психомоторного статуса, восполняющие нарушения и дефициты развития
  • Практическая отработка в парах и тройках
  • Удостоверение о повышении квалификации

1 СТУПЕНЬ

30 марта - Семинар 1

2 апреля - Семинар 2

6 апреля - Семинар 3

9 апреля - Семинар 4

13 апреля - Семинар 5

16 апреля - Семинар 6

20 апреля - Семинар 7

27 апреля - Семинар 8

30 апреля - Семинар 9

4 мая - Семинар 10

8 июня - Супервизия

2 СТУПЕНЬ

11 июня - Семинар 1

15 июня - Семинар 2

18 июня - Семинар 3

22 июня - Семинар 4

25 июня - Семинар 5

27 июля - Супервизия

Расписание ближайших групп

Занятия проходят по понедельникам и четвергам с 10:00 до 18:00

ИДЕТ НАБОР в группу с 30 марта занятия проходят по пн и чт с 10:00 до 18:00

1 СТУПЕНЬ

22 августа - Семинар 1

29 августа - Семинар 2

5 сентября - Семинар 3

12 сентября - Семинар 4

19 сентября - Семинар 5

26 сентября - Семинар 6

3 октября - Семинар 7

10 октября - Семинар 8

17 октября - Семинар 9

24 октября - Семинар 10

21 ноября - Супервизия

2 СТУПЕНЬ

28 ноября - Семинар 1

5 декабря - Семинар 2

12 декабря - Семинар 3

19 декабря - Семинар 4

26 декабря - Семинар 5

30 января 2027года - Супервизия

ИДЕТ НАБОР в группу с 22 августа занятия проходят по сб с 10:00 до 18:00

Состав и программа курса

200
АК. часов теории и практики
130 ч
1 ступень
70 ч
2 ступень

Состав и программа курса

200
ак. часов теории и практики
130 ч
1 ступень
70 ч
2 ступень

Психомоторное развитие: диагностика и коррекция в интегративном подходе — программа

Введение
Психомоторное развитие — это синтез психических и моторных процессов, формирующийся с внутриутробного периода и продолжающийся на протяжении жизни. В детстве (до ~12 лет) закладываются базовые психомоторные структуры, которые впоследствии определяют стиль эмоциональной регуляции, контакта и поведенческие стратегии.

Эта программа предлагает теорию и практические техники для диагностики психомоторного статуса и коррекции неосвоенного психомоторного опыта у взрослых клиентов.

О программе
Программа ориентирована на практикующих психологов, психотерапевтов и студентов профильных вузов, которые хотят интегрировать в практику инструмент диагностики и коррекции через тело.

Ключевые идеи:

психомоторика как основа личностных стратегий (контакт, границы, внутренняя опора);
восстановление непрожитых психомоторных образов для расширения репертуара реагирования;
коррекция через работу с мышечными паттернами и движением без глубокого травматического переживания.

Структура курса

Программа состоит из двух ступеней:

Полная программа: 2 ступени, 15 семинаров, 2 супервизии — 200 ак. часов. Удостоверение по окончании.
1-я ступень (базовый): 10 семинаров, 1 супервизия — 130 ак. часов. Сертификат по окончании.
2-я ступень (PRO): 5 семинаров, 1 супервизия — 70 ак. часов. Условие — успешное окончание 1-й ступени.
1-я ступень — базовый уровень
Цель: дать системное понимание 7 ключевых тем психомоторного развития и отработать диагностические и коррекционные техники для работы с характерологическими особенностями клиентов.

Что вы получите
Навык диагностики психомоторного статуса по анамнезу и наблюдению.
Практические техники коррекции для часто встречающихся запросов (тревога, проблемы контакта, трудности самоопределения, сексуальность, зависимость/автономия и т.д.).
Алгоритм консультативной сессии с опорой на психомоторный статус.
Объём
10 семинаров • 1 супервизия • 130 ак. часов
Стоимость
97 900 ₽ (возможно рассрочка до 24 мес.)


Расписание семинаров 1-й ступени (2025)
10 ноября 2025 — Введение
Теория психомоторного развития, основоположники, связь «мышечная группа — психологическая функция»
13 ноября 2025 — Контакт и границы
Типы контакта, этапы формирования, диагностика и практика
17 ноября 2025 — Право на существование
Развитие: второй триместр — 3 мес. после рождения; диагностика базовой безопасности
20 ноября 2025 — Право хотеть, просить и получать
Развитие 1 мес. — 1,5 года; освоение ритма, запрос-приём
24 ноября 2025 — Эмоциональная автономия
8 мес. — 2,5 года; отделение-зависимость, регуляция эмоций
27 ноября 2025 — Освоение собственной силы
2–4 года; сила/бессилие, выбор, вина и ответственность
8 декабря 2025 — Баланс любви и сексуальности
3–6 лет; интеграция чувственности и близости
11 декабря 2025 — Способность иметь и отстаивать мнение
5–9 лет; аргументация, конфронтация, уверенность
15 декабря 2025 — Проявление себя и интересов
7–12 лет; иерархии, принадлежность, самоопределение
18 декабря 2025 — Мастерская
Интеграция диагностики, алгоритмы консультирования, разбор кейсов
19 января 2026 — Супервизия
Разбор практических случаев слушателей
2-я ступень — PRO: интеграция
Цель: освоить продвинутые техники интеграции психомоторного статуса в индивидуальную и групповую практику, модели коммуникации и групповой диагностики.

Ключевые модули
Эгофункции — 11 психологических функций и их диагностика;
Коммуникативная модель BodyKnot (Бодинот) — разрешение «конфликтных узлов»;
Модель F8 — анализ функций группы и её потенциала;
Позиционирование — работа с границами, запросом и ценностью специалиста.
Объём
5 семинаров • 1 супервизия • 70 ак. часов
Стоимость
53 400 ₽ (возможно рассрочка до 24 мес.)


Расписание семинаров 2-й ступени (2025–2026)
26 января 2026 — Эгофункции (часть 1)
Понятие эгофункций, диагностика и коррекция
2 февраля 2026 — Эгофункции (часть 2)
Продолжение, практика
9 февраля 2026 — Коммуникативная модель Бодинот (BodyKnot)
Разрешение коммуникационных узлов, отработка
16 февраля 2026 — Модель F8
Функции группы и практика применения
23 февраля 2026 — Позиционирование
Диагностика позиционирования, работа с ценностью и границами
23 марта 2026 — Супервизия
Разбор кейсов под руководством тренера
Формат, сроки и условия
Занятия: понедельник и четверг, 10:00–18:00. Гибридный формат — очно/дистанционно. 1-я ступень может быть пройдена отдельно; для 2-й ступени — обязательно окончание 1-й.

Важно для практикующих специалистов:
Программа даёт инструментальную промежуточную модель для интеграции в консультативную практику: диагностика психомоторного статуса + техники коррекции, совместимые с психологическими подходами (телесно-ориентированная терапия, психодинамика, когнитивно-поведенческий контекст и др.).


По итогам прохождения полной программы (2 ступени) — удостоверение на 200 ак. часов о повышении квалификации.


© 2025 — Программа «Психомоторное развитие: диагностика и коррекция в интегративном подходе»

программа курса

Автор курса

Масловская Юлия Владимировна
руководитель учебной части Академии, практический телесный психолог, специалист по работе с ранней травмой и травмами развития
Человек — самое хрупкое и долго формирующееся живое существо. Множество факторов влияет на его развитие и, как следствие, способность использовать свой потенциал. Более чем 5-летний опыт изучения и практического применение знаний о психомоторном развитии человека от внутриутробного периода до подросткового возраста лег в основу этой программы.

Самый важный вывод из этого опыта: в любом возрасте при разных текущих данных возможно развитие и изменения к лучшему. Здесь не нужны сверхусилия и очень много времени — необходимо знать какие точечные действия приведут к желаемому результату в каждом конкретном случае. Такие знания дает эта программа.

Вашу квалификацию подтвердят официальные документы

Мы выдаем документы установленного образца с внесением в Госреестр ФИС ФРДО. Обучение в Академии проводится на основании государственной лицензии №ЛО-35-01298-77/00286109 от 18.05.22

Стоимость обучения

льготный тариф

168 750 ₽
от 14 062 ₽ в месяц*
* при рассрочке на 12 месяцев
Очно и онлайн
Живые вебинары
Доступ к записям до конца обучения
Поддержка ведущего и ко- терапевта на протяжении программы
Терапевтическое обучение с отработкой личных запросов
Индивидуальные условия оплаты при личном собеседовании

льготный тариф

93 750 ₽
от 7 812 ₽ в месяц*
* при рассрочке на 12 месяцев
Очно и онлайн
Живые вебинары
Доступ к записям до конца обучения
Поддержка ведущего и ко- терапевта на протяжении программы
Терапевтическое обучение с отработкой личных запросов
Индивидуальные условия оплаты при личном собеседовании

полный тариф

187 500 ₽
от 15 625 ₽ в месяц*
* при рассрочке на 12 месяцев
Очно и онлайн
Живые вебинары
Доступ к записям до конца обучения
Поддержка ведущего и ко- терапевта на протяжении программы
Индивидуальные условия оплаты при личном собеседовании
Терапевтическое обучение с отработкой личных запросов
Индивидуальная и групповая работа
Индивидуальная и групповая работа
Индивидуальная и групповая работа
Отработка в парах и тройках
Отработка в парах и тройках
Отработка в парах и тройках
Почему взрослый, успешный человек вдруг теряет опору в кризисной ситуации? Почему кто-то не может сказать «нет», а кто-то боится близости? Ответ часто кроется в том времени, когда мы еще не умели говорить.

Тело помнит то, что забыла психика. Психомоторное развитие — это фундамент, на котором строится здание нашей личности. Каждый ребенок проходит через определенные этапы: первый вдох, первый шаг, умение тянуться к игрушке или отталкивать неприятное.
Если в этот ранний период (особенно в первый год жизни) произошел сбой — например, мамы не было рядом или она была холодна, — формируется психомоторный паттерн защиты.

Этот процесс закрепляется в мышцах и нервной системе. С годами мы вырастаем, но наше тело продолжает реагировать на стресс так же, как в младенчестве: сжиматься, убегать или замирать.

Наш подход позволяет вернуться в ту точку, где произошла задержка или нарушение, и "переписать" телесный опыт, возвращая человеку целостность.

О методе: зачем работать с ранним развитием у взрослых клиентов?

Эта программа разработана для тех, кто ищет глубинные инструменты работы с личностью. Обучение будет полезно:

  • Психологам и психотерапевтам, которые чувствуют, что вербальных (разговорных) методов иногда недостаточно.
  • Телесным терапевтам, желающим структурировать свои знания и понять психологическую подоплеку телесных зажимов.
  • Специалистам помогающих профессий, работающим с детьми и взрослыми (логопеды, дефектологи), чтобы видеть особенность развития клиента шире.
  • Родителям, которые хотят лучше понимать своего ребенка (будь то младенец или дошкольник) и не допускать ошибок в воспитании.
  • Всем, кто готов учиться новому и хочет проработать собственные ранние травмы.

Для кого этот курс